As imagens também falam...

Como vimos nas tirinhas anteriores as imagens também falam! Portanto não são apenas as palavras que transmitem ideias, existem outras formas de comunicação, como os quadrinhos!

Observe e discuta com seus alunos sobre a violência dos programas de TV. A maior violência é o telespectador assistir passivo, angustiado, às cenas nas quais ele não pode interferir (Ex: desenhos de monstros).

 a) Por que a personagem está atrás do sofá?
b) Em que tipos de programas aparecem os sons sugeridos pelas palavras apresentadas?
c) Qual é a crítica apresentada no quadrinho?

Oficina de textos

Oi pessoal... Apresento aqui o livro "Oficina de Textos: leitura e redação", usarei alguns textos e exemplos que escolhi para trabalhar com meus alunos do 8º ano. 

Espero que gostem!

"A palavra é o instrumento de que precisamos para entrar na grande oficina de textos que é o mundo em que vivemos" (Autoras).

Ler e escrever... Tudo a ver!

A leitura e a escrita são indissociáveis. Essas habilidades são essenciais ao indivíduo, é através do habito de ler e compreender o que se lê que o aluno aprende a escrever sem muita dificuldade, pois os usos da língua são internalizados no momento da leitura, esse processo é complexo, porém ocorre naturalmente...

Professor Leitor

O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento, mas para alcançar êxito em sua função de mediar o saber, ele precisa ser um bom exemplo de leitor. Se o próprio professor não lê, logo é uma pessoa pobre de saber, a qual não se deixa seduzir pela magia dos livros. 
Se o educador nunca teve contato com a intertextualidade, como pretende ensinar seus alunos a interagir com diferentes tipos de textos?

Antes da palavra...

Segundo Paulo Freire o que temos para ler antes da palavra é o MUNDO. 

Que tipo de leitura nossos alunos têm feito do MUNDO? Violência, drogas, inversão de valores, desestruturação das famílias... Explore a realidade social da sua turma e contribua ativamente para a formação de bons leitores na escola. 

Lendo as entrelinhas...

Ler não é apenas decodificar textos. Explique claramente aos leitores ao seu redor que a leitura não é um jogo de adivinhações, ela não decifra sentidos.

O texto é muito mais do que um gráfico a ser reconhecido, ele é uma ferramenta a ser utilizada na absorção de novos conhecimentos. 

Dica: Um livro jamais será o mesmo livro quando lido pela segunda vez. Um texto não pode ser o mesmo texto quando é relido. As palavras evoluem dentro de um mesmo texto, todas as transformações dependem unicamente do LEITOR. 

LEITURA não é apenas livros!

Para trabalhar com leitura em sala de aula não existem receitas prontas. O manual de receitas é construído pelo professor através do perfil de cada turma. Porém o primeiro pensamento a ser compartilhado com os alunos é: LEITURA não é apenas livros! Podemos ler uma fotografia, um objeto, uma charge ou uma tirinha, por exemplo.

Dica: Comece com textos simples como uma estratégia para despertar o interesse dos alunos para o grande desafio: A LEITURA! 

O que é leitura?

Antes de preparar as estratégias para a sua aula de leitura, como professor você precisa conhecer a definição de leitura registrada nos Parâmetros Curriculares Nacionais:

A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc. Não se trata de extrair informação, decodificando letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica  estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação, sem as quais não é possível proficiência. É o uso desses procedimentos que possibilita controlar o que vai sendo lido, permitindo tomar decisões diante de dificuldades de compreensão, avançar na busca de esclarecimentos, validar no texto suposições feitas. (PCNs - 1998, p. 89-70):

Objetivos da aula de leitura

OBJETIVOS DA AULA DE LEITURA

A importância da leitura

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA

O aluno precisa compreender o que lê! A compreensão é a chave para toda forma de aprendizado.

A leitura é uma habilidade indispensável a um indivíduo que necessite se expressar criticamente no mundo. Ensinar um aluno a ler é uma tarefa importantíssima na era da internet e do avanço tecnológico, pois ler consiste em compreender o mundo que está ao nosso redor e nossos alunos precisam ter acesso as experiências proporcionadas pelo ato de ler.