Boa tarde pessoal!
Vamos refletir sobre o ensino da LEITURA...
1. Nossos alunos são efetivamente capazes de ler um texto?
2. "Estamos, de fato, proporcionando aos alunos um acesso exploratório do texto que lhes permita ler com rigor ou nos limitamos a garantir-lhes o acesso à decodificação do texto?"
(Retirado do livro: Ensino de língua portuguesa - coleção Ideias em Ação).





